U sklopu obilježavanja Tjedna održivog razvoja učenici su kroz različite aktivnosti istraživali prirodu, upoznavali jesenske plodove i biljke te otkrivali koliko se prirodni materijali mogu kreativno iskoristiti u učenju i stvaranju.

Polazeći od ideje „Priroda kao učiteljica“, učenici su prikupljali jesensko lišće i plodove poput oraha te ih koristili u različitim kreativnim aktivnostima. Od lišća su izrađivali šarene jesenske kreacije i ukrase, a od plodova i lišća nastajali su simpatični čovječuljci i životinje. Na taj su način prirodnim materijalima dali novi oblik i novu priču, pritom razvijajući maštu, kreativnost i osjećaj za očuvanje okoliša.

Jesenske biljke upoznavali su i kroz jezične aktivnosti. Izrađivali su plakate s nazivima jesenskih biljaka na hrvatskom i engleskom jeziku, povezujući tako učenje o prirodi s učenjem stranoga jezika. Prevođenjem i zapisivanjem naziva biljaka proširivali su svoj rječnik i učili prepoznavati biljke iz neposrednog okoliša.

Posebnu kreativnu dimenziju donijela je uporaba prirodnih materijala u stvaranju doživljajnog plana ploče. Lišće, grančice, plodovi i drugi prirodni elementi postali su dio nastavnog prostora, pokazujući učenicima da priroda može biti ne samo tema učenja nego i njegov sastavni dio.

Učenici su izrađivali i jesenske minijature od prirodnih materijala, pri čemu su promatrali oblike, boje i teksture koje im priroda nudi. Svaki je rad bio drugačiji, baš kao što je različit i svaki list, plod ili grančica koju su pronašli.

U jednoj od aktivnosti učenici su se okušali i u mjerenju „diva“ – velikog stabla crnog oraha u područnoj školi. Kroz mjerenje stabla povezali su neposredno promatranje prirode s matematičkim znanjem te osvijestili važnost velikih i starih stabala u našem okolišu.