»»»   Rujan 2026   «««

Druženje u produženom boravku učiteljice su sa svojim učenicima započele raznovrsnim igrama upoznavanja, kroz koje su se učenici međusobno povezivali i stvarali nova prijateljstva. Sunčane rujanske dane iskoristili su za bezbrižnu igru i druženje na školskom igralištu, dok su nešto hladnije dane provodili u toplini svojih učionica.
U učionicama je bilo posebno veselo i razigrano. Učenici su uživali u društvenim igrama, listanju i čitanju dječjih časopisa, pjevanju i plesu, rješavanju zanimljivih zagonetki i križaljki te bojanju šarenih bojanki. Kroz igru, smijeh i brojne zajedničke aktivnosti svakodnevno su se bolje upoznavali, družili i stvarali lijepe uspomene.
Povratak u školske klupe tako je donio mnogo veselja, smijeha i novih druženja, a rujan je bio ispunjen razigranim trenucima, kreativnim aktivnostima i zanimljivim događajima koji su uljepšali prve školske dane.

Učenici u područnoj školi obilježili su Međunarodni dan pismenosti kroz razgovor, promišljanje, pisanje i likovno izražavanje. Razgovarali su o tome što znači biti pismen i zašto su nam čitanje, pisanje, razumijevanje i pravilno izražavanje važni u svakodnevnom životu.
Kroz razgovor zajednički su osmislili Etički kodeks boravka – pravila koja će im pomoći da se međusobno poštuju, slušaju, pomažu jedni drugima i stvaraju ugodno i sigurno okruženje za učenje i druženje. Izradili su plakat s pravilima ponašanja u produženom boravku, a svatko je odabrao pravilo koje mu je najzahtjevnije poštovati te ga nacrtao.
Učenici su obilježili i Hrvatski olimpijski dan. Razgovarali su o Olimpijskim igrama, simbolici i bojama olimpijskih krugova te upoznali različite ljetne i zimske olimpijske sportove. Nakon toga učenici su u olimpijske krugove crtali sportove po vlastitom izboru. Na kraju dana uživali su u sportskim aktivnostima i igri na školskom igralištu.
Međunarodni dan prašuma obilježili su kroz razgovor, fotografije, zanimljivosti i kreativne aktivnosti. Učenici su izrađivali životinje služeći se kolaž papirom te su imali zadatak razmisliti o jednom pitanju – bi li preživjeli jedan dan u prašumi? Zamislili su da ih helikopter ostavlja usred Amazone. Morali su odabrati i nacrtati pet stvari koje bi ponijeli sa sobom kako bi preživjeli. Na kraju su svoje ideje izlagali pred razredom.
Učenici su veselo dočekali i prvi dan jeseni. Nakon razgovora o tom prekrasnom godišnjem dobu krenuli su u pravi jesenski lov na blago! Djeca su istraživala okoliš, tražila i uočavala jesenske tragove te pronalazila različite prirodnine. Kroz igru su promatrala, uspoređivala, surađivala i razvijala istraživački duh. Od prirodnih i različitih materijala nastalo je jesensko stablo, a učenici su izradili i likovne radove ukrašene  jesenskim motivima i mnoštvom različitih uzoraka.

Povodom Dana hrvatske policije i blagdana Svetog Mihovila, zaštitnika policije, učenici su imali priliku izbliza upoznati policijsko zanimanje i saznati što sve podrazumijeva posao policijskog službenika. U goste je stigla policijska službenica Policijske uprave varaždinske, koja je učenicima na zanimljiv i njima prilagođen način približila svakodnevni rad policije. Susret je bio posebno zanimljiv jer su učenici imali priliku sjesti u policijsko vozilo, razgledati ga i doživjeti dio policijskog posla iz prve ruke. Policijska službenica zamolila je djecu da izrade plakat koji će krasiti hodnik policijske postaje. Djeca su s velikim veseljem, maštom i puno ljubavi izradila plakat “Naši heroji u plavom” kojim su željela zahvaliti policijskim službenicima na njihovoj hrabrosti, pomoći, zaštiti i sigurnosti koju pružaju zajednici. Nakon policijske službenice u goste nam je stigao i Dalibor Kraljić, otac djece koja pohađaju produženi boravak. On je kriminalistički službenik koji svoj posao obavlja u Zagrebu, a učenicima je na vrlo zanimljiv i kreativan način probližio posao policajca koji radi u civilu, bez policijske uniforme. Najviše uzbuđenja izazvala je njegova osmišljena kriminalistička radionica. Učenici su imali brojna pitanja o policijskom poslu, a naš gost strpljivo je odgovarao na njih i otkrivao im zanimljivosti iz svakodnevnog rada policije.
Krajem mjeseca učenici su sudjelovali i na Dječjem danu povodom Miholja, gdje su se predstavili veselim plesnim nastupom. Svojim su plesom, osmijesima i razigranošću uljepšali ovo posebno događanje.

Učenici prvih i trećih razreda (1. b, 3. a i 3. d) započeli su novu nastavnu godinu u veselom ozračju, ispunjenom upoznavanjem, druženjem, učenjem i kreativnim stvaranjem.
Na početku školske godine izradili su svoje „ruke prijateljstva“, ukrasili ih i kroz razgovor predstavili sebe, svoje interese i ono što ih čini posebnima. Povodom Međunarodnog dana pismenosti pročitali su priču „Kako su se slova izgubila“, a zatim kreativno ukrasili početno slovo svojega imena.

Razgovorom o važnosti očuvanja prirode i zaštite ozonskog omotača obilježili su Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača, a naučeno su prikazali kroz zanimljive likovne radove. Dan mira posvetili su razgovoru o prijateljstvu, međusobnom poštovanju i važnosti mirnog rješavanja sukoba, a svoje su ideje izrazili kreativnim ukrašavanjem prepoznatljivog simbola mira.
Dolaskom jeseni učenici su upoznali tople i hladne boje te ih primijenili u svojim likovnim radovima inspiriranima šarenim jesenskim lišćem i ljepotama prirode. Obilježili su tako i Dan čistih planina, podsjećajući se na važnost očuvanja naših planina i prirodnog okoliša.

Učenici drugih, trećeg i četvrtog razreda (2. a, 2. b, 3. b i 4. b) prve su nastavne dane u produženom boravku proveli u igri, druženju i međusobnom upoznavanju. Razgovarali su o svojim ljetnim praznicima i prisjećali se najljepših događaja i doživljaja koje su tijekom ljeta proživjeli. Tako su nastali i zanimljivi radovi pod nazivom „Pogled kroz moje ljetne naočale“. Učenici su nacrtali i obojili događaj koji im je posebno obilježio ljetne praznike, a zatim su svoje doživljaje podijelili s ostalima u razrednom krugu. Na taj su način jedni druge bolje upoznali te se prisjetili lijepih ljetnih trenutaka.
Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača učenici su obilježili promatranjem fotografija i razgovorom o važnosti ozonskog omotača za naš planet. Pogledali su animirani film „Ozzy Ozone“ te saznali kako ozonski omotač štiti Zemlju i zašto je važan za život na našem planetu. Razgovarali su i o važnosti recikliranja te naučili na koji način pravilno razvrstavati otpad. Na kraju su, radeći u parovima, izradili zanimljive likovne radove na kojima su prikazali sretnu i tužnu Zemlju, ovisno o tome kako se prema prirodi odnosimo.

Dan mira učenici su obilježili razgovorom o tome što za njih znači mir i u kojim se situacijama osjećaju mirno i sigurno. Svoje su doživljaje i ideje pretočili u likovne radove s prepoznatljivim znakom mira, pri čemu su se kreativno izražavali koristeći vodene boje.
Povodom Dana za zdrave zube učenici su razgovarali o važnosti pravilne prehrane za zdravlje zubi i usne šupljine, ali i za zdravlje općenito. Dobili su korisne savjete o pravilnoj brizi i njezi zubi te saznali nekoliko zanimljivosti, poput one da jabuka i mrkva mogu djelovati kao prirodni „čistači“ zubi. Nakon razgovora učenici su, radeći u paru, izradili likovne radove na kojima su prikazali sretan i tužan zub. Koristeći reklamne letke trgovina, izrezivali su fotografije različitih namirnica te ih lijepili na papir, razvrstavajući ih prema tome jesu li dobre ili manje dobre za zdravlje naših zubi.
Prve jesenske dane učenici su veselo dočekali šetnjom školskim dvorištem i prikupljanjem šarenog opalog lišća. Sakupljeno lišće potom su prešali i iskoristili za izradu zanimljivih jesenskih likovnih radova.

Razgovarali su o promjenama koje se s dolaskom jeseni događaju u prirodi, kao i o poslovima koje ljudi obavljaju u svojim dvorištima, vrtovima i voćnjacima. Prisjetili su se i svega što se u jesenskim mjesecima događa u šumi. Promatrajući fotografije različitih gljiva koje možemo pronaći u našim šumama, učenici su naučili prepoznati one jestive, ali i one koje nisu za konzumaciju. Nakon toga izradili su vlastite male gljive koristeći reciklirane kartonske kutije za jaja i flomastere.
Učenici su promatrali i fotografije stabala u jesenskom ruhu te razgovarali o bojama jeseni i osjećajima koje one u njima bude. Svoje su dojmove zatim pretočili u likovne radove – izradili su šarena jesenska stabalca od kartonskih rolica i češera.
Kroz igru, razgovor i kreativno stvaranje učenici su na zanimljiv način upoznali ljepote jeseni i promjene koje nam ovo godišnje doba donosi.

Učenici prvih i četvrtih razreda (1. a, 1. d, 4. a i 4. d) rujan su u produženom boravku obilježili novim druženjima, veselom igrom i mnoštvom lijepih trenutaka. Njihova je učionica bila ispunjena smijehom, veseljem, razigranom atmosferom i prvim toplim jesenskim bojama.
Povodom Hrvatskog olimpijskog dana učenici su bojali šarene olimpijske krugove, a u svaki su krug nacrtali po jedan olimpijski sport. Na taj su način kroz kreativan i zabavan rad upoznali različite sportove te na prigodan način obilježili ovaj važan dan.

Dolazak jeseni pozdravili su izradom veselih gljiva muhara i simpatičnih žireva, kojima su potom ukrasili svoju učionicu i unijeli dašak jesenske čarolije u svoj prostor.
Povodom Svjetskog dana policije učenici su bojali policijske kape te kroz kreativnu aktivnost razgovarali o važnoj ulozi policije u našoj zajednici.

»»»»»»»»»    ««««««««««